9月7日中午，校长钟志华到嘉定校区创业考察，副校长吕培明、顾祥林,校办、宣传部、基建处、后勤集团等部门相关负责人陪同调研。

      钟志华校长一行实地考察了嘉定校区创业谷，校团委负责人对嘉定校区创业谷的建设及运营情况作了介绍。嘉定校区创业谷位于校区朋园学生公寓三号楼东侧的下沉式广场，共670平方米；空间设计突出“组团式、移动式和轻量化”三大特点；以校区地面装备制造业学科群为依托，打造工业4.0、互联网+、艺术与文创以及咨询管理行业为特色的“专业组团空间”，突出不同学科的优势富集，推动跨学科融合，现阶段在谷孵化项目团队56个；谷内讨论区、会议区利用移动隔板装置使室内呈现近十种公共空间组合形式，满足十余人到百余人的不同使用需求，更使得场地更加通透、轻盈；一公里咖啡也已经入住嘉定创业谷，共同为嘉定校区师生营造宽松创意的创新创业空间。

      随后，钟志华校长一行观看了创业谷宣传视频，并与到场的创新创业项目团队、青年创新创业导师、创业谷运营管理团队进行了交流。“Gambition” 团队负责人郭意亮、“dreamair甲醛检测及传感器开发”团队负责人廖孟轩分别向钟校长一行介绍了各自项目的基本业务、人员组成、管理运营理念等情况。经济与管理学院邵鲁宁老师、材料科学与工程学院任天斌老师、职业技术教育学院蔡跃老师分别介绍了创业谷全国首批创业类慕课《创业案例分析》、“导师带教”模式下推动创新技术转化为社会生产力、师生共同推进创新创业项目成长等方面工作的开展情况。

      钟志华充分肯定了两校区创业谷在学校创新创业教育及师生创新创业服务方面所做的努力和取得的成就，并与大家分享了自己早年回国创业的体会。他认为，大学培养的人才主要分为创新和创业两大类，创新型人才在科研领域不断突破取得新的成就，创业人才在市场中不断奋斗开创新的事业；因此，大学开展创新创业教育一定要坚持“以创新为基础的创业和以创业为导向的创新”。当前中央提出“大众创新、万众创业”的号召是一个大的战略布局，同济在创新创业方面做了很多探索，但在未来还有很多工作可以做，还要更上一个台阶。他强调，创新创业教育的工作要注重一二课堂的结合与联动，注重学分体系的建设，切忌创新创业的理论教育和实践教育“两张皮”；要注重通过创新创业项目的实践推动跨学科的融合和创新，让学生在感受、体验创新创业的过程中收获创新创业的思维、意识、能力、知识结构和敢想敢干的勇气；与此同时，学校的各个部门要努力做好创新创业的服务工作，争取各方资源推动校内师生创新创业。

      

       2016年上半年，同济大学创新创业教育指导中心成立，协调整合全校创新创业资源，推动创新创业教育改革进入深化阶段；创业谷成为上海高校首批创业实践基地，首个校外基地——同济大学•龙泉国际青年创业谷在成都开幕；“四学一量”改革有效推进，促进一二课堂联动，为40余个创业谷项目团队本科生成员认定学分；开设《企业家精神与基础技术创新》创新型通识类选修课，将创新创业活动和服务课程化的同时《创业案例分析》慕课代表同济大学作为上海市唯一一所高校获得“2016年全国创业类慕课”课题立项。利用社会捐赠，打造5000元“梦想起航资金”、2到5万的“助力资金”、30万以内的“跟投股权激励资金”及覆盖100家投资机构形成“天使对接会”平台等“四级基金”支持体系，帮助师生实现创新创业梦想，已募集“进入学校的资金”近1亿元；发放扶持资金超过200万元。与微软合作，针对公司前沿领域首次完成校企联合攻关项目6项。至今，已先后签约入驻项目团队241个，近900名学生成为 “创业谷会员”；56个项目团队通过创业谷的培育进入实体运营，吸引社会投资总计超过4700万。

        同济创业谷，陪伴这个时代最后梦想的人。
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