周颖老师工作于同济大学结构工程与防灾研究所，担任博士生导师。作为土木工程学院最年轻女教授，她早期便从事地震工程领域的教学、科研工作，其研究方向为高层建筑抗震，包括复杂高层结构抗震性能、结构动力试验及减隔震设计方法等。负责并参与了数十项国家级科研项目，可谓硕果累累。

敲开办公室的门，齐肩短发，端坐办公桌前，聚精会神地敲打着键盘，这就是周颖老师。“你们就是新闻部的记者吧，来，这边坐”，访谈就在轻松的气氛中展开了。

回首大学，忆土木之路

在与周老师的交谈中我们了解到，当初选择土木，是因为父母都是土木人，所以报考时考虑到选择土木工程专业，父母在今后的学习和发展中能够给出很多建设性意见。关于自己的大学生活，周颖老师记忆犹新：“虽然过去很多年了，但大学时光着实让人难忘——很充实。记得本科和研究生阶段很长一段时间我都坚持早起读英语，虽然当时在西安，尘土飞扬是常有的事，但坚持下来之后你会觉得一切努力都会有回报的，不得不说这样的习惯给我后来的英语发展打下了坚实的基础”。“大部分时间还是以学习为主，也会有一些放松，因为总归大学也是生活嘛，生活和学习要自己把握平衡。”

周颖老师最终选择“高层建筑抗震”这个研究方向，对此，她谈道：“其实我的硕士研究方向从某种程度上讲是地下结构，在研究了两年半之后，因为要到同济来，就了解了一下同济研究的大体情况，并结合自己的兴趣，又回到了结构防灾，然后慢慢地具体到高层建筑抗震研究。”

最后周颖老师给自己的土木之路作了这样的总结：“其实人生的每个关键点都是有一定的机缘的，既要有自己的规划，但是也不可能事事都能按照自己的规划发展，所以还要有一定的调整余地。”

当我们谈及自己未来的专业方向时，周颖老师认真地给出了自己的看法和建议：“我建议大家要先对这些专业，这些研究领域的整体情况，比如整体水平、发展前景等有一个明确的了解，再结合自己的兴趣来选择未来的方向。不要因为某些单方面的影响就盲目决定，要有自己的判断力。”

严爱相济，展导师风采

作为一位导师，周颖老师在学生的心目中无疑既是学习上的领路人，又是生活上的好朋友。关于如何培养这样融洽的师生关系，周老师总结了四个字：严爱相济。

“我对学生们平时的学习、科研等要求比较严格。有时候他们发给我的文件标点符号或者字体大小混乱，我都会要求他们改正，因为我觉得要让他们养成严谨的学术态度。但是在生活上，我会比较关心他们，比如平时与学生聊聊天，因为毕竟是女老师，可能生活方面会比较关心，他们也愿意把心里话说出来。这样我们很容易就融入到一个团队里了。”周颖老师这样解释“严爱相济”这简单却又深含哲理的四个字。

关于自己对学生的培养准则，周颖老师也给出了一个明确的词：SLIM。

“我比较注重对我的学生未来的培养，也总结了四个标准，就是S、L、I、M。”

所谓SLIM，是S——Serious minded（认真）；L——Logic（逻辑）；I——Independent（独立）；M——Manageable（管理规划）。

“工科的学生，首先你要认真，要对你的每一篇论文，每一个研究都做到一丝不苟；其次你的思维要有逻辑性，写文章不能前后两句完全不合逻辑；当你认真程度够，逻辑性好，这个时候你要学着独立完成课题研究，这样将来才能独当一面；最后，也是要求最高的，就是规划，要结合自身擅长的，去合理规划自己的发展方向。”周颖老师一一解释说明了四个字母的含义，让我们对SLIM这个词有了新颖而深刻的理解。

从周老师的回答中我们也可以感受到她独特的人格魅力。她对学生的关心，对教学和研究的热爱，以及生活和工作中认真严谨的态度，让我们肃然起敬的同时，更是在这样的寒冬里触到了一丝暖意。

在学生们心中，周颖老师“勤奋、认真、和蔼、严厉”。她的言传身教，让我们懂得了做学术研究、作为土木人的严谨；她的悉心帮助，让我们在人生之路上找到正确方向。也许，匆匆大学时光须臾而过，可待我们蓦然回首，还有这样一位良师益友，还有这样一份亲切温情，萦绕在这时光的记忆里。

文/李牧遥、卿培域、罗晶