张小凡：良师益友绘华章，蕙质兰心勤耕耘

所在单位：人文学院

出生年月：1991年10月

政治面貌：中共党员

职称：助教

获奖情况：

2017年度同济大学“鲁班奖励金”优秀学生思想政治工作者提名奖

2017年上海高校辅导员职业能力大赛一等奖

2017年被选拔为学习宣传贯彻党的十九大精神——千名高校优秀辅导员“校园巡讲”和“网络巡礼”活动上海巡讲团成员

2017年担任人文学院团委书记期间，学院荣获同济大学2016年共青团工作优良状态学院

2015-2016年度上海市“智力助残”优秀组织者

参与筹建的同济复兴古典书院荣获教育部思政司第二届“敬礼中华优秀传统文化”系列活动“特色展示项目”

2015年“激扬逐梦青春路，砥砺践行价值观”大学生暑期社会实践活动优秀指导教师

同济大学2014级大学生集中军政训练优秀随训教师

完成校级报告会2次，指导学生团队获上海市创新创业奖1项、校内若干，指导学生项目获同济大学十佳公益项目1次，指导院辩论队连续两年获同济大学“新生杯”辩论赛冠军，指导团支部获同济大学十佳团支部1次、四星团支部1次、三星团支部若干。

个人事迹：

育人是她的梦，盈满对祖国的情。虽不曾在三尺讲台前快意恩仇，但却是在平凡的岗位上默默耕耘，书写不平凡的故事。“与祖国同行，以科教济世”，既是承诺也是守望，同学们的幸福是她的信仰。桃李不言，下自成蹊，她用真情真实真爱谱写励志华章。

一、以生为本，良师益友

“我觉得大学阶段是人成长的一个关键时期。如果我能从事一份帮助学生成长成才、健康成长的辅导员工作，那将会是很有意义的。”张小凡老师如是说。自2012年拟留校后，她便在这样的理想中，默默耕耘，静候花香。为实现这一理想，张小凡老师先后参加了由同济大学主办的各类辅导员培训、上海市教委主办的全封闭培训、教育部思政司主办的辅导员职业能力建设专题培训，共计300多学时，以全面提升自己的专业素养。与祖国同行，以科教济世，曾赴定西参加支教活动，感知更加立体、真实和鲜活的民生民情。

对于从事教师岗位，张小凡老师主要是受到家里人的影响，她的外婆和父母原来都有过教师经历，所以小时候张小凡老师就觉得教师是个很神圣的职业。她在上了大学之后参加了一些社团活动，也当过一段时间的学生干部，张小凡老师觉得大学阶段是人成长的一个关键时期。如果能从事一份帮助学生成长成才、健康成长的辅导员工作，那将会是很有意义的。当时学校正好有这个机会，张小凡老师积极报名并被录取了。

工作中，张小凡老师始终坚持“以生为本”的理念，履行辅导员职责，做好教育、管理和服务的本职工作。像是评优的时候，张小凡老师会按照每个学生的特点和学校标准进行排序。对于新生，也会给予很多关心，对于重点学生，也会随时跟踪、随时反映情况。对于学习特别困难的学生，张小凡老师采取多方联动的方法，定期和本人、舍友、班长、同学、班主任、任课教师了解情况，从没有上的课到考试成绩不理想和家长保持沟通，时时更新。

生活中，张小凡老师活泼、有趣，和学生打成一片，大部分学生都叫她“学姐”“凡姐”这样的，学生有问题也会去找她。通过与学生的耐心沟通、悉心关怀，以实际行动对学生产生潜移默化的影响，为学生终身发展导航方向，成为学生的良师益友和知心姐姐。

二、心有猛虎，细嗅蔷薇

在张小凡老师看来，高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命。加强和改进高校思想政治工作，事关办什么样的大学、怎样办大学的根本问题，事关党对高校的领导，事关中国特色社会主义事业后继有人，是一项重大的政治任务和战略工程。将党建工作落小落细落实，不断提升大学生、教师的思想政治素质，强化各类思想文化阵地建设和管理，持续推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑。在工作中，张小凡老师就是这样细致地坚持着她的坚持。

通过连续两年参加定西支教团的汇报，其中的内容对张小凡老师影响深远。曾经去过定西支教的张小凡老师，深刻认识到了到西部地区贫困的现状，对中国的认识更加立体、真实和鲜活，也更加深刻了。张小凡老师特别感恩现在生活的来之不易。而且这个经历是同济人一代传承接力的精神的表现，与祖国同行，以科教济世，把论文写在祖国的大地上

作为本科生二支部党支部书记，张小凡老师在支部党员的发展过程中严格遵守流程，对入党积极分子、培养对象、预备党员的考察采取以班级评估为基础，共青团推优为主，综合考量学生的思想品行、政治态度、群众关系、学习成绩和社会实践等方面，公平公正、严谨规范地做好发展党员工作，确保发展党员工作的严肃性和公信力。

坚持每月一次支部生活，每学期一次实践调研。充分利用宝山文广局下辖的吴淞炮台抗日遗址、淞沪抗战纪念馆、罗店红十字纪念碑等红色革命文化遗产，先后组织支部成员前往参观学习，开展实践调研。别开生面、耳目一新的党建活动，帮助广大学生党员牢固树立社会主义核心价值观，激励学生党员从自身出发，从身边小事做起，时刻发挥党员的先锋模范作用。

三、打造品牌，以文育人

张小凡老师对学院的品牌活动一直有自己特别的想法与构思。接手人文分团委工作以来，她强化“人文徒步”、“每月一书”、“人文讲坛”等特色活动，充分挖掘校内外资源，积极打造有品牌的第二课堂。和良友文化基金会长期合作，在同济大学综合楼、云通楼和良友生活馆记忆馆开展弓射、书法、古筝、珠玉编结等传统文化课程，丰富同学们的课余生活，推进校园文化建设。

以人文育心理健康。张小凡老师注重与教学口紧密联系，建立两门以上不及格的重点学生档案，以“一对一”的方式为重点学生提供帮助和支持，疏通、解决其心理问题。通过形势政策课、主题班会等形式，开展“珍爱生命”教育、“抗压抗挫”教育等活动，引导学生正确对待经济困难、情感困惑、学业受挫、就业困难等问题，提高学生抗压抗挫能力。

打造人文创新创业载体。2013年，带领学生成功申请创新俱乐部人文学院分俱乐部。2014年，和宝山区文广局、良友生活签订实习、实践协议，为同学们创新创业项目的开展提供了新平台、新思路。四年间累计立项国家级大学生创新训练项目7支，上海市大学生创新项目12支，同济大学SITP61支，在全院形成了人人有创新、人人做项目的良好氛围。

张小凡老师在自己的工作岗位上，始终坚持以学生为重心，与学生共成长，随时为学生答疑解惑，切实为学生解决问题，以实际行动为学生更好地成长与发展指引方向，努力做一名优秀的引路人和知心朋友。