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长沙“新型城镇化研究”暑期社会实践活动顺利结束
  发表时间:2013-08-12  阅读次数:

长沙城镇化

 

    7月30日至8月8日,“新型城镇化研究”之长沙研究生暑期社会实践团深入湖南省长沙县开慧镇、果园镇、光明村等村镇,顺利完成调研实践活动。长沙市市长张剑飞亲切接见实践团全体师生,听取社会实践团调研成果汇报并出席“同济青年社会发展研习院—长沙实践基地”授牌仪式。校党委副书记李昕,校党委委常委、组织部长徐建平赴长沙县开慧镇开慧村,实地看望实践团师生,慰问当地留守儿童困难家庭,出席共青团长沙市委、同济大学团委人才培养和交流合作框架协议签约仪式。

    长沙“新型城镇化研究”暑期社会实践团由来自土木、交通、化学、艺术与传媒、声学等专业的12名本科、硕士、博士师生组成。抵达长沙后,与长沙市交通局、规划局、住建局、建设局、发改委、农委、政府办,长沙地区的县级、镇级政府等20多个政府职能部门举行了4场座谈会。走访果园镇、开慧镇、白箬铺镇下属的双河村、田汉村、红花村、葛家山村、光明村等7个村镇,深入30余户农户家庭进行访谈,针对长沙地区的城镇化建设,了解当地政策、调研先进经验、关注实际问题、取得了大量鲜活的第一手资料。在这期间,实践团了解到了双河村浔龙河项目“以人为本”就地城镇化建设的先进理念,看到了果园镇垃圾分类、沼气利用的先进设备,红花村为保障中小学生安全上下学配备的崭新校车,新民村产业结构调整后种植的高附加值的有机水稻和蔬菜,光明村因地制宜发展的休闲旅游农业;同学们更利用专业知识,与当地镇政府共同设计村间交通的解决方案。由于长沙连续一个多月未下雨,对当地水稻夏播、户外生产劳动带来了巨大困难,实践团的同学们还编制了《户外工作高温防暑注意事项》宣传单页,在当地乡镇发放,帮助居民共同抗旱。

    8月7日下午,新型城镇化研究——长沙市与同济大学交流座谈会举行。实践团师生根据调研资料,利用专业知识、结合自身思考,向长沙市政府和学校领导作成果汇报。长沙市府办、市住建委、市规划局、市交通局、长沙团市委相关部门领导与实践团师生座谈交流。通过深入村镇调研,实践团师生总结了长沙市推进新型城镇化的经验:城镇化建设投入高——三年来总投资超过280个亿,城镇化率达到68.48%,引领长株潭地区城镇化发展;交通建设发达——以黄花机场、高速铁路、高速公路建设为龙头,以交通建设引领产业发展,已成为我国中南部地区交通枢纽,强化县级交通建设,为失地农民提供进城就业的交通基础;土地流转模式创新——将安置房与公租房相结合,将村民集中居住的闲置安置房作为公租房提供给附近就业的工人,由政府补齐差价,在节约建设资源的同时满足了农民和工人双方的需求;乡镇节能环保设施到位——由政府与村民共同出资建立垃圾分类池、沼气发电设备等清洁能源设施,让乡镇脱离脏乱差的容貌;教育支持力度大——由政府统一在全县范围内为幼儿园、小学、初中配置校车和安保力量,保证当地教育发展。与此同时,针对实地调研过程中发现的问题,实践团也从六个方面提出了推进新型城镇化之路的建议:走“交通通畅之路”——不断完善城市交通建设,完善“信息高速公路”的建设;走“未雨绸缪之路”——让城市的承载力与未来人口急剧增长带来的需求相契合;走“建养一体之路”——保障基础设施有效利用,保证城镇化建设的成果持续发挥作用;走“产业、环境协调发展之路”——因地制宜进行产业布局;走“人民安居之路”——积极探索如“小范围集中”安置的农民安置新办法;走“群众乐业之路”——在新型城镇化建设中尊重原有居民生活习俗,以人为本,推进新型产业化的发展,让人民真正享受城镇化带来的福利。

    李昕代表学校感谢长沙市政府对学校社会实践活动的大力支持,他指出,长沙是国家提出“中部崛起战略”中的重要城市,正在推进着两型社会实验区建设;长沙也是人文底蕴深厚之地,岳麓书院历史对大学的建设有着重要的启示,选择长沙作为新型城镇化研究,具有重要的样本意义。同学们通过社会实践的传统阵地,“经风雨、见世面、受教育、长才干、做贡献”,取得了很好的成果;走访和调研活动更是拓展了创新课堂,提高了“发现问题、分析问题、解决问题”的能力。他希望通过双方实践基地的建设和共建协议的内容落实,拓展服务社会的纽带和桥梁作用,让更多的同济师生服务长沙发展。

    张剑飞市长听取师生汇报后,对实践团取得的成果表示肯定,对大家提出的意见建议表示感谢。他指出,中国社会情况千差万别,需要大学生们深入、认真地去了解,而社会实践活动正是大学生了解社会的一个大课堂,是对书本知识的有益补充,社会实践的时光更是大学生宝贵的人生经历,政府部门应该全力支持、让大学生有更好的条件认识社会。同时,他还希望大学生们既要拥有浪漫的理想,又要有对中国现实国情有深刻的理解。“心宽则满目青山、气窄则遍地疮痍”;要对当前中国经济社会发展的规律和基本原理有深刻的理解,通过认识社会,让自身更全面、更理性地认识国家发展中遇到的问题;不断培养独立思考能力和认真态度,规划并实现自己未来的美好人生。